Os dados têm como base as avaliações
realizadas em 2024 e divulgadas em 2025 pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Anísio Teixeira (Inep). O levantamento tem como objetivo medir o
percentual de crianças alfabetizadas na idade certa, um dos principais
indicadores da qualidade do ensino básico no país.
Enquanto o Pará, de forma geral, não
conseguiu atingir a meta nacional de 64% de crianças
alfabetizadas na meta de 2025 (estado precisa avançar significativamente para atingir a meta
estabelecida, estando a 11 pontos percentuais do objetivo projetado para
o próximo ciclo),
O desempenho alcançado pelo município reforça
a importância de investimentos contínuos na formação de professores, na
melhoria das condições de ensino e no fortalecimento das ações de
alfabetização. Além disso, o índice coloca Brasil Novo como referência regional
e estadual, demonstrando que, mesmo diante de desafios estruturais enfrentados
pelo estado, é possível obter avanços significativos na educação básica.
O resultado do ICA
2025 consolida Brasil Novo como um exemplo de que o compromisso com a educação
pode transformar realidades e garantir melhores oportunidades às crianças desde
os primeiros anos da vida escolar.

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